Durch Ablehnung
der angebotenen Probezeit in der Regelklasse konnte die Eignung der öffentlichen Schule
zur langfristigen Integration von D.________ sowie den Bedarf an Anpassungen bzw.
deren Realisierbarkeit im Rahmen einer öffentlichen Schule nicht erhoben werden. Dabei
wären schallschutztechnische Anpassungen des Schulraumes, die Anschaffung der
nötigen technischen Hilfsmittel und allenfalls die Bildung einer unter dem kantonalen
Richtwert von 18 Schülern liegenden Klasse, wie dies in anderen Zuger Schulen bereits
praktiziert wird, bzw. Halbklassenunterricht in bestimmten Fächern durchaus denkbar.