individueller Betreuung, das theoretisch immer möglich wäre, kann mit Rücksicht auf das
staatliche Leistungsvermögen nicht gefordert werden. Der verfassungsmässige Anspruch
auf unentgeltlichen Grundschulunterricht ist also nicht gleichbedeutend mit dem Anspruch
auf die optimale bzw. geeignetste Schulung eines (behinderten) Kindes. Das bedeutet,
dass auch für Kinder mit einer Behinderung die jeweiligen staatlichen Betreuungspflichten
aufwandmässig nicht unbegrenzt sind.