Inwiefern die eine oder andere
Ansicht zutrifft, ist eine rein verwaltungsrechtliche (sprich: schulrechtliche) Frage. Strafrechtlich ist
entscheidend, dass die Ansicht des Beschwerdegegners 2 als Möglichkeit ernsthaft in Betracht fällt,
spricht doch objektiv Einiges dafür, dass seine «Regeln für den Unterricht» blosse Konkretisierungen
des Transparenzauftrages gemäss Reglement des yyy.____rates zur Leistungsbeurteilung der
yyy.____schülerinnen und -schüler sind.