Das Verhalten des Beschwerdeführers werde durch seine Eltern als sehr impulsiv beurteilt. Sie hätten grosse Mühe ihm Grenzen aufzuzeigen, ihn bei Grenzüberschreitungen zu stoppen, ihn an Regeln zu erinnern oder zu ermahnen. In der
Schule werde er als fleissiger Schüler beschrieben, der jedoch wenig sorgfältig
arbeite. Er sei sehr auf einen konsequenten und strukturierten Unterrichtsstil der
Lehrperson angewiesen. Während des Unterrichts sei er sonst unkonzentriert,
schaue umher und spreche mit Mitschülern. Er könne seine Aufgaben kaum in
Ruhe ausführen und zeige einen sehr grossen Bewegungsdrang. In der Freizeit
betätige er sich sehr oft sportlich.