zu Konfliktsituationen, mit deren Lösung das Mädchen überfordert war. In der Folge
attestierte die Psychotherapeutin, T.__ sei ab dem 29. Oktober bis zum 21. Dezember
2018 zum Schulbesuch nicht in der Lage (act. 12/9a/23, 24). Am 14. November 2018
fand aufgrund der aktuellen Situation ein runder Tisch statt, an welcher die
Schulleitung, die Lehrperson, die Bezugsperson der Wohngruppe, die Mutter und die
Psychotherapeutin von T.__ teilnahmen. Dabei sprach sich die Mutter gegen eine
andere interne Sonderbeschulung aus. Die Psychotherapeutin schlug vor, die
Möglichkeit einer Kleinklassenbeschulung zu prüfen, wogegen die Mutter zunächst
nichts einzuwenden hatte (vgl. act. 12/9a/3 S. 2 f.).