Auch unter Berücksichtigung der Tatsache, dass wie erwähnt eine abschliessende
Beurteilung der Glaubwürdigkeit der Aussagen der Schülerinnen und Schüler im
Rahmen des dienst- und des strafrechtlichen Verfahrens schwierig ist, machen die
protokollierten Befragungen doch deutlich, dass der Beschwerdeführer zu seinen
Schülerinnen keine pädagogisch vertretbare Relation zwischen Nähe und Distanz
gewahrt hat bzw. dass er ihnen körperlich zu nahe getreten ist.

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