Nebst der Förderung im Klassenzimmer
kommen nach diesem Konzept klassenübergreifende Anreicherungs- und
Ergänzungsangebote zum Zug (Interessen- oder Leistungsgruppen,
Ressourcenzimmer, Experimentierräume, Unterstützung durch Fachexpertinnen und
Fachexperten). Soweit die Begabungsförderung nicht in den Regelklassenunterricht
eingebunden ist, kann sie unter Anrechnung des zusätzlichen Pensenpools – je 100
Schülerinnen und Schülern steht eine zusätzliche Lektion zur Verfügung, bei kleineren
Schulgemeinden jedoch wenigstens zwei (vgl. Art. 30 der Weisungen über die
fördernden Massnahmen vom Februar 2006, in: Schulblatt 2006, Nr. 7-8) – in
ergänzendem Einzel- oder Gruppenunterricht erfolgen.