2.2.1. Nach dem Willen des Gesetzgebers (Botschaft und Entwurf der Regierung vom
10. Januar 2006 zum IX. Nachtrag zum Volkschulgesetz, ABl 2006 S. 173 ff.) ist diese
Bestimmung restriktiv auszulegen. Intellektuell besonders begabte Kinder sind primär
mit verschiedenen pädagogisch-didaktischen Mitteln im Klassenverband zu schulen.
Dazu gehören etwa individualisierte oder erweiterte Lernformen, eigenständiges
Lernen, kooperatives bzw. interaktives Lernen, offener Unterricht sowie angereicherte,
beschleunigte oder selbst bestimmte Lerninhalte. Daneben sind auch schulhausweite
Angebote wie klassenübergreifender Unterricht, Schüleraustausch,
Projektgemeinschaften oder Fördertage möglich.