Den Antrag begründete die Lehrperson zusammen mit der Logopädin und der Schulischen Heilpädagogin mit Bericht vom 6. Mai 2019 damit, dass B.__ in vielen Bereichen Fortschritte gemacht habe, es jedoch auffalle, dass der Knabe insbesondere bei Arbeitsaufträgen (visuelle und
mündliche Aufträge) in der Gruppe bzw. bei der anschliessenden selbständigen Umsetzung
noch Schwierigkeiten habe. Er ziehe sich zurück, wenn er bemerke, dass er etwas nicht richtig
verstanden habe. In der Gruppe verhalte sich B.__ zurückhaltend und eher passiv, er blühe in
der Einzelsituation regelrecht auf und profitiere massiv von persönlicher Zuwendung, welcher er
auch aktiv suche und fordere. Sprachlich habe B.__