Schulfähig ist ein Kind dann, wenn es den zu erwartenden Anforderungen der ersten Klasse voraussichtlich genügen kann. Die Schulfähigkeit ist mit anderen Worten ein relativer Begriff, für dessen Vorliegen die miteinander in Wechselwirkung stehenden Bezugsgrössen Kind, Schule und Umfeld massgeblich sind. Ob und wann ein Kind schulfähig ist, bestimmt sich nicht nur aufgrund seines individuellen Entwicklungsstandes. Vielmehr sind auch die Anforderungen des schulischen Erstunterrichts, die in den Lehrplänen und Richtlinien festgelegt sind, zu berücksichtigen.