Das wirke sich auf die Gedächtnisleistung aus und erschwere das Lernen. Am 28. Februar 2007 diagnostizierten lic. phil. G, Fachpsychologin für Neuropsychologie FSP, und H, Fachpsychologe für Neuropsychologie, eine persistierende leichte bis mittelgradige linkshemisphärisch bedingte neuropsychische Störung, die von mnestischen und exekutiven Dysfunktionen dominiert werde. Sie stellten fest, dass insbesondere aufgrund von sprachlichen Einschränkungen und der mnestischen Schwierigkeiten die Informationsaufnahme von sprachlichem Material und damit das schulische Lernen erschwert sei und erhöhten Energie- und Zeitaufwand benötige.