A cet
égard, en l’état de la procédure, il n’est pas nécessaire d’examiner si toutes les
recherches concernant l’ordre de priorité ont été effectuées ou, si tel n’est pas le cas,
si on peut considérer que l’enseignement revêt un intérêt scientifique ou économique
prépondérant au sens de l’article 21 al. 3 LEtr comme le prétend la recourante. Il faut
également souligner que celle-ci se prévaut de l’article 30 al. 1 let. g LEtr, relatif aux
dérogations aux conditions d’admission, et ses dispositions d’application dans
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