S'agissant des précédents stages qu'il a effectués au sein de la HEP BEJUNE,
notamment ceux effectués en deuxième année, il est évident que les objectifs à
atteindre à ce stade ne sont pas les mêmes que ceux de 3ème année et que, de ce
fait, les critères d'évaluation ne seront pas appréciés de la même manière. Ainsi, si
l'accent est mis en première année de formation sur les compétences relationnelles
de l'étudiant, en deuxième année sont évaluées ses compétences didactiques pour
aboutir à ce que l'étudiant réussisse en dernière année à assumer seul la charge
d'une classe.