- le document « CO22, présentation aux collaboratrices et collaborateurs
du cycle d’orientation, point de situation sur les travaux CO22,
mars-avril 2022 » comprenant sept chapitres. Le premier de ceux-ci,
intitulé « Pourquoi une réforme ? Historique et constats », rappelait les
objectifs du système actuel, nommé « nCO », parmi lesquels était
mentionné « Un cycle plus exigeant mais pas plus sélectif » ; il contenait
des données chiffrées, notamment sur le flux des élèves, leur
réorientation