- aux actes subis, soit des relations sexuelles complètes et un cunnilingus; sur la
différence entre ces types d'actes, l'enfant a même donné des descriptions précises,
en déclarant notamment : "C'est pas la même chose parce qu'euh… lui des fois il
prend sa langue et il me lèche ma partie simplement par… par … par le début
quoi! (…) Par contre avec l'autre c'est jusqu'à la fin… donc… euh…! (…). La fin
de… en entrant dans mon trou! Par contre avec sa langue… il ne rentre pas dans
mon trou, et pour moi c'est vraiment différent!" (retranscription p. 16 et 17); à la
question de ce que signifie faire l'amour, elle a répondu :