Elles ont
estimé qu’un internat scolaire permettrait de protéger la capacité des enfants à
investir leurs apprentissages, leur capacité à faire preuve de curiosité et à
apprendre, ainsi que leur disponibilité psychique nécessaire à leur développement,
en les extrayant durablement du conflit parental. Si les enfants poursuivaient leur
scolarité en externat public, un risque existerait qu’ils ne parviennent plus à
protéger l’espace des apprentissages du conflit parental, de sorte que celui-ci
finirait par le contaminer comme cela avait déjà été le cas pour la fille aînée.