sur sa confiance à l'égard des divers intervenants qu'a provoqué son sentiment
d'être constamment observé et jugé, de ne pas avoir tenu compte de certains
aspects culturels (tels que la nourriture africaine ou le refus de donner un doudou)
et d'avoir évalué négativement ses convictions religieuses. Il relève également que
l'instruction est lacunaire en tant qu'elle n'a pas porté sur son cercle social et
familial, sa capacité à rechercher l'aide et les conseils de son entourage et son
cadre de vie.