Au nombre
des critères essentiels, outre l'intérêt de l'enfant, entrent en ligne de compte les relations
personnelles entre parents et enfant, les capacités éducatives respectives des parents, leur
aptitude à prendre soin de l'enfant personnellement et à s'en occuper, ainsi qu'à favoriser les
contacts avec l'autre parent; il faut choisir la solution qui, au regard des données de l'espèce, est la
mieux à même d'assurer à l'enfant la stabilité des relations nécessaires à un développement
harmonieux des points de vue affectif, psychique, moral et intellectuel (cf. ATF 136 I 178 consid.
5.3 et les réf. citées; arrêt TF 5A_105/2014 du 6 juin 2014 consid.