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Würde demnach die Koordinationsbestimmung auf eine optimale Ausrichtung
der Ausbildungsinhalte im Rahmen des in Art. 16 Prüfungsreglement
umschriebenen Prüfungsstoffes abzielen und könnten die Chefexaminatoren
die Prüfungsschwerpunkte und -fragen gestützt auf Art. 16 Prüfungsreglement
autonom, das heisst ohne Einflussnahme von seiten der Ausbildungsstätten
festlegen, so wäre zwar gewährleistet, dass die Prüfungen unabhängig
von Ausbildungskursen abgehalten, demnach aus dieser Sicht keine
Schulexamen darstellen würden.