5.2).
Mit ihrem Vorgehen hat die Prüfungskommission die Bewertung von den
Anforderungen gemäss Reglement losgelöst. Denn die Noten sollen nicht
lediglich eine Rangfolge angeben, sondern sind auch Ausdruck für die
Qualität der Leistung (Art. 26 Abs. 2 i. V. m. Art. 2 Abs. 1 Reglement). Daher
geht es nicht an - auch wenn alle Prüfungsteilnehmer gleich behandelt
wurden, wie die Prüfungskommission geltend macht - die beste Arbeit in
der Gruppe als «qualitativ und quantitativ sehr gut» zu bewerten, obwohl die
Aufgabenstellung weniger als zur Hälfte erfüllt wurde (maximal zu 44%)
und nach dem ursprünglichen Bewertungsraster als ungenügend hätte
eingestuft werden müssen.