Doch sagt eine blosse Rangfolge zu wenig aus, da
sie nur Schlüsse innerhalb der zu vergleichenden Arbeiten erlaubt, jedoch
eine Aussage, wie sich die Leistungen zu den Anforderungen des Lehrplans
(bzw. im vorliegenden Zusammenhang des Reglements) verhalten, nicht
zulässt. Daher ist es auch grundsätzlich problematisch, der besten Arbeit
einer Prüfung die Note 6 zu erteilen, weil auf diese Weise die Bewertung
der Gruppe von der Leistung des jeweils Besten abhängig gemacht wird
und von dem ausserhalb der Gruppe stehenden Bezugspunkt des Lehrplans
beziehungsweise Reglements abgekoppelt wird (vgl. Plotke, a. a. O., S. 98,
Ziff. 5.2).