Néanmoins, si l’on s’en tient uniquement à la rédaction de
l’art. 63 al. 1 let. b LFPr, force est de constater que le terme d’apprenti ne
recouvre pas exactement celui d’élève suivant la formation élémentaire.
Toutefois, il convient de rappeler que les termes utilisés par le législateur
ne traduisent pas toujours exactement sa pensée. Souvent, leur acception
courante est trop large ou trop étroite par rapport à l’idée qu’ils ont pour but
d’exprimer. C’est pourquoi, même si l’interprétation littérale est classée parmi
les véritables méthodes d’interprétation, elle doit être complétée par d’autres
(Grisel, op. cit., vol. I, p. 124).
5.1.2.