Korrektes Aufzählen von Gelerntem, wo gemäss Prüfungsreglement
«erklären» oder «anwenden» gefragt ist, könne niemals die Bestnote ergeben,
sondern würde als «genügend» taxiert. Das «Aufzählen» werde häufig
als Einstiegsfrage angewendet, das «Erklären» und das «Anwenden» in
komplexeren Fragen ermögliche dem Kandidaten, gute und sehr gute
Noten zu erreichen. Diese Praxis würde seit Jahren bei den mündlichen