In
dieser Stellungnahme hält die Prüfungskommission zu den angewandten
Benotungsgrundsätzen fest, dass das Prüfungsreglement klar zwischen
«aufzählen», «verstehen», «erklären» und «anwenden» unterscheide.
Das Aufzählen habe als einfachstes Wiedergeben von Gelerntem zu
gelten, während das «Anwenden» als viel komplexeres «erklären» und
«interpretieren» aufgrund von praktischen Situationen und Zusammenhängen
den höchsten Schwierigkeitsgrad in der mündlichen Prüfung darstellen
würde. Korrektes Aufzählen von Gelerntem, wo gemäss Prüfungsreglement
«erklären» oder «anwenden» gefragt ist, könne niemals die Bestnote ergeben,
sondern würde als «genügend» taxiert.