Le système
de comparaison prévu à l’art. 8 al. 5 de l’ordonnance réglant les modalités
deviendrait ainsi inefficace, et pour vérifier quelles sont les connaissances
réellement acquises par les candidats durant l’année, les examinateurs
devraient entièrement réécrire les questions d’examen d’une session à l’autre.
Ces divers intérêts doivent donc être mis en balance avec celui de l’étudiant
de pouvoir accéder à son dossier d’examens pour, si besoin est, compléter
son recours.