On en conclut que le refus d’accorder l’accès à l’expertise linguistique et de
provenance n’est pas une mesure permettant d’atteindre très efficacement le
but d’intérêt public visé par l’office intimé. Une telle restriction n’empêche en
effet pas un effet d’apprentissage par d’autres moyens et ne contribue que de
manière marginale à limiter celui-ci.
Dans la mesure où la règle de l’aptitude n’est pas vérifiée dans le cas
d’espèce, il n’est pas nécessaire d’examiner les autres volets du principe de
proportionnalité pour conclure à la violation de ce dernier.
hh .Sans préjuger de la balance des intérêts à opérer de manière générale
dans le cadre de la procédure d’asile au sens de l’art.