l’enseignement public et la liberté de manifester sa religion. Il a noté, d’autre
part, que la mesure litigieuse plaçait la requérante devant une alternative
difficile, estimant cependant que les enseignants de l’école publique devaient
tolérer des restrictions proportionnées à leur liberté religieuse. A son
opinion, l’atteinte portée au droit de la requérante de manifester librement
sa religion se justifiait ainsi par la nécessaire protection, dans une société
démocratique, du droit des élèves de l’enseignement public à recevoir une
formation dispensée dans un contexte de neutralité religieuse.