Or, les stages linguistiques
effectués par les filles du recourant apparaissent comme une formation
complémentaire, sans lien fonctionnel ni avec les études gymnasiales
antérieures, ni entre les stages eux-mêmes. Ceux-ci ont certes permis
aux jeunes filles d’approfondir leurs connaissances, mais ils n’étaient pas
indispensables à la poursuite des études envisagées. Au surplus, ils n’ont
pas abouti à l’obtention d’un diplôme reconnu, attestant les connaissances
acquises. En conséquence, ils ne constituent pas une étape de formation.
A a terminé une étape de formation par l’obtention du certificat de maturité
en juillet 1991.