Il
reste cependant à déterminer si ces stages, comme le prétend le recourant,
constituent une étape de formation au sens de l’art. 46a al. 2 let. a RF 1, auquel
cas les allocations devraient être versées également entre deux stages.
Comme cela a été relevé précédemment, les différentes étapes d’une formation
se caractérisent par le lien fonctionnel qui les unit. Or, les stages linguistiques
effectués par les filles du recourant apparaissent comme une formation
complémentaire, sans lien fonctionnel ni avec les études gymnasiales
antérieures, ni entre les stages eux-mêmes.