unterschiedlichem Masse verdrängt haben.
Ein Vergleich mit den gesetzlichen Regelungen anderer Kantone zeigt
zudem, dass auch andernorts dem christlichen Gedankengut, vor allem aber
dessen Einfluss auf die ethische Seite der Schulbildung, nicht unerhebliche
Bedeutung beigemessen wird, ohne dass es deswegen zu Misshelligkeiten
gekommen wäre. Beschwerden aus solchen Anlässen sind dem Bundesrat
seit Jahrzehnten nicht mehr vorgebracht worden (s. dazu: Antwort des
Bundesrates auf eine Motion Zwygart, Amtl.