Die Wendung, «die
Schule sei nach christlichen Grundsätzen zu führen», fordere keineswegs
die Hinführung auf konfessionelle Verhaltensweisen oder Bekenntnisse,
sondern verpflichte die Schule auf die anerkannten ethischen und
zwischenmenschlichen Normen, wie sie nicht nur in den christlichen
Konfessionen, sondern auch in andern Religionen zum Ausdruck kämen.
Die in der Botschaft des Regierungsrates und den Protokollen über die
Verhandlungen im Grossen Rat festgehaltenen Äusserungen seien zudem
für die Auslegung des Gesetzes keineswegs belanglos.