En particulier, les deux
moyennes insuffisantes pour les blocs 1 et 2 ainsi que le nombre de crédits manquants par rapport
aux exigences (manque de 16 crédits) ne permettent pas d’estimer qu’il s’agit d’un cas d’échec très
proche de la réussite, selon la pratique constante de l’autorité de céans. La Commission de recours
constate dès lors que l’intérêt de l’école à voir sa réglementation strictement appliquée est manifestement supérieur à celui du recourant pour des raisons évidentes de crédibilité et d’égalité de traitement.
9.