tant il est notoire que les facultés
d’apprentissage et d’adaptation à un nouvel environnement, très développées
chez les jeunes enfants, s’amenuisent progressivement jusqu’à l’adolescence;
au-delà de cette période essentielle pour le développement personnel, scolaire
et professionnel de l’enfant, l’émigration vers un nouveau pays est le plus
souvent ressentie comme un déracinement difficile à surmonter (cf. l’arrêt
du Tribunal fédéral 2A.391/2002 du 11 février 2003, consid. 4.3 et réf. citées;
Alain Wurzburger, La jurisprudence récente du Tribunal fédéral en matière
de police des étrangers, Revue de droit administratif et de droit fiscal [RDAF]
1997 I p. 267 ss, 297/298).