mangelhaften Sprachkompetenzen auf eine wenig wertschätzende Art und Weise thematisiert
worden. Die Beschwerdeführerin gibt an, auf ihr Angebot, ihre Sprachkompetenzen in einem
Kurs zu verbessern, hätten die Vorgesetzten nicht reagiert. Ebenso wenig hätten sie nach
entsprechenden Möglichkeiten zur Verbesserung ihrer Sprachkenntnisse gesucht. Hingegen
hätten die beiden Vorgesetzten auf andere Stellen innerhalb der UPD hingewiesen. Anlässlich
des Gesprächs vom 6. September 2016 hätten die beiden Vorgesetzten behauptet, ihre angeblich mangelhaften Sprachkenntnisse seien mehrmals Ursache von Missverständnissen im
Umgang mit den Jugendlichen gewesen.