Der
verfassungsrechtliche Anspruch umfasst nur ein angemessenes, erfahrungsgemäss ausreichendes Bildungsangebot an öffentlichen Schulen. Ein darüber hinausgehendes Mass an
individueller Betreuung, das theoretisch immer möglich wäre, kann mit Rücksicht auf das
staatliche Leistungsvermögen nicht eingefordert werden. Der verfassungsmässige Anspruch
auf unentgeltlichen Grundschulunterricht gebietet mit anderen Worten nicht die optimale bzw.
geeignetste Schulung von behinderten Kindern.30