9.1.1 Die Vorinstanz macht geltend, die vorgeschriebene Förderplanung nach ICF werde nicht
umgesetzt, da die Beschwerdeführerin seit der verbindlichen Einführung der elektronisch dokumentierten und geführten Förderplanung im August 2018 über einzelne Kinder überhaupt keine, zu den
restlichen Kindern nur vereinzelte Einträge gemacht habe. Dies verhindere nicht nur den professionell
dokumentierten Austausch zwischen den Lehrpersonen, sondern auch die geforderte bereichsübergreifende Zusammenarbeit zwischen den Bereichen Schule-Therapie-Mittagstisch.