Die Zusammenarbeit
im Teamteaching könne sich nicht nur auf Organisatorisches beschränken, sondern müsse sich hauptsächlich auf die professionelle heilpädagogische Förderung des einzelnen Kindes und der Klasse als
Ganzes fokussieren. Zur Zusammenarbeit gehöre auch die Aufteilung der Aufgaben untereinander, in
der Regel im Verhältnis zum Anstellungsgrad. Dies sei an der B.___ auf eine unübliche und der Basisstufendidaktik zuwiderlaufende Art geschehen. Die Kinder seien nach Alter (Kindergartenkinder vs.
Schulkinder) zugeteilt worden.