Die Bereichsleiterin hielt fest, dass die Zusammenarbeitszeit sorgfältig geplant werden müsse.
Trotz der positiven Grundhaltung der Beschwerdeführerin (Flexibilität betreffend Stundenplan und
Schulraumgestaltung; Bereitschaft, Probleme anzusprechen) gestalte sich die intensive Zusammenarbeit als herausfordernd. Als Massnahmen genannt werden u.a. das Zeigen von Wertschätzung, die
Reflektion und Optimierung der Zusammenarbeit sowie die Besprechung eines konkreten Vorgehens
im Team. Die Beschwerdeführerin wünschte sich Mithilfe beim Optimieren der Zusammenarbeit.45