Weiter würden vom Beschwerdeführer Sprachkurse durch Freiwillige als Beleg für ein didaktisch variationsreiches Setting angeführt. Alleine der Umstand, dass Freiwillige Sprachkurse
durchführen, sei aber nicht mit einem variationsreichen Setting gleichzusetzen. Vielmehr hätte
der Beschwerdeführer, so die Vorinstanz weiter, konkret darauf eingehen müssen, was diese
Sprachkurse genau beinhalten und inwiefern sie ein solches Setting gewährleisten.