5.5.2.5 In der Duplik vom 22. Juli 2019 hält die Vorinstanz zur Bewertung des Sprachförderungskonzepts der Beschwerdeführerin wiederum fest, es sei für die Beschwerdeführerin nicht
möglich, aus der Bewertung des Angebots der F.___ im Los E Rechte abzuleiten. Zudem seien
die Konzepte gerade nicht identisch, sondern würden in Bezug auf die konkret geplanten Massnahmen «auf ganz unterschiedlichen Flughöhen» ansetzen. Während die Beschwerdeführerin
allgemeine Integrationsmassnahmen rund um das Integrationsprogramm Lern.Punkt beschreibe, gehe die F.___ in ihrem Konzept explizit und anhand des geforderten Wirkungsmodells auf die Sprachförderung ein.