Aufgrund der letzten Tests werde die
Dyslexie nun noch als mittelschwer und die Dysgraphie als schwer bezeichnet. Damit er
sein Potential ausschöpfen könne, sei im Sinne der Chancengleichheit ein Nachteilsausgleich notwendig. Bei Tests benötige er mehr Zeit und die Rechtschreibung sollte dem Defizit entsprechend angemessen bewertet werden.