Im Vergleichsfall habe die KMK Rechtschreibefehler nur
bewertet, wenn sie zugleich Grammatik- bzw. Syntaxfehler seien. Im Ergebnis habe sie
reine Orthographiefehler nicht bewertet. Die Mittelschulen im Kanton Zürich gewichteten
Orthographiefehler bei Aufsätzen und anderen schriftlichen Arbeiten nur halb. Aufgrund
seiner vielen Rechtschreibefehler liege selbst bei einer hälftigen Bewertung der Orthographiefehler keine Bevorzugung vor.