Wenn ihm sämtliche Orthographiefehler vollumfänglich angerechnet würden, habe er in den Sprachfächern keine
Chance auf eine genügende Gesamtnote und riskiere, die gesamte Schlussprüfung nicht
zu bestehen. Mittelschüler mit einer Rechtschreibeschwäche verfügten nicht über geringe
Erfolgsaussichten auf dem Arbeitsmarkt und beim Absolvieren des Hochschulstudiums, da
Rechtschreibeprogramme zur Verfügung stünden. Er strebe ein Studium als Maschineningenieur oder in einem anderen naturwissenschaftlichen Bereich an. Lese- und Schreibfertigkeiten seien hier nicht zentral. Im Vergleichsfall habe die KMK Rechtschreibefehler nur
bewertet, wenn sie zugleich Grammatik- bzw. Syntaxfehler seien.