Damit liegen seitens des Schülers und im Hinblick auf die Zusammenarbeit von Eltern und Schule Umstände vor, welche für die Weiterführung des Integrationsvorhabens besonders günstig sind. Diese Verhältnisse des konkreten Einzelfalls widerlegen den bloss allgemein gehaltenen Einwand der Schulleitung, dass die Möglichkeiten zur aktiven Teilnahme am Schulgeschehen mit fortschreitendem Alter zunehmend
kleiner würden und durch die Schule kaum mehr zu ermöglichen seien.