Integration könne aber nur gelingen, wenn eine positive Haltung der
Lehrpersonen vorhanden sei. Trotz vieler Gespräche habe sich die kritische Haltung zu
Integrationsvorhaben jedoch weder bei der Schulleitung noch bei den Lehrpersonen geändert. Eine gegen den Willen der Schulleitung verfügte Weiterführung hätte die bis anhin
so positiv verlaufene Integration wohl schnell in ihr Gegenteil verwandelt. Deshalb habe
die Weiterführung – entgegen den Erfordernissen der tatsächlichen Situation – nicht bewilligt werden können.
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2.3 Würdigung