Der Auftrag wird überprüft und neue Ziele werden gemeinsam festgelegt. Die Förderung des Kindes umfasst die verschiedenen Entwicklungsbereiche, wobei gerade die gleichzeitige und wechselwirkende Entwicklung der einzelnen Bereiche eine
pädagogisch ganzheitliche Konzeption erfordert. Die Förderschwerpunkte ergeben sich aus den individuellen Bedürfnissen und Möglichkeiten des Kindes und denjenigen seines erzieherischen und sozialen Umfelds. Sie müssen immer wieder neu überdacht und den veränderten Verhältnissen angepasst werden.