Bei einem zunehmend höheren Bildungsgang würden dabei höhere Anforderungen an die Kandidatinnen und Kandidaten gestellt; dies folglich nicht nur auf fachlicher Ebene, sondern auch hinsichtlich
ihrer Fähigkeiten unter Prüfungs- und damit verbundener zusätzlicher Stressbedingungen Gedankengänge richtig zu erfassen und eine Aufgabenstellung zu bewältigen. Es schliesse ein bestimmtes Leistungsvermögen über eine gewisse Zeitdauer hinweg, aber auch innerhalb derselben, mit ein und dürfe
auch von Personen mit einer Behinderung erwartet werden. Einem vorhandenen Nachteil könne dabei
in Form einer Zeitverlängerung Rechnung getragen werden.