b) La recourante considère que la demande de permis permet de satisfaire aux besoins des
écoles sans distinction. A son sens, bien que le RC et le plan de zones définissent des secteurs
Ecole primaire et Collège secondaire, le projet respecterait l'affectation stipulée pour les deux
secteurs, sans pourtant étayer cette affirmation. Tout au plus la recourante fait-elle valoir que
l'autorité d'octroi du permis aurait pu, si elle avait considéré que les besoins de l'école primaire
et enfantine ne pouvaient pas être pris en compte, exiger qu'une dérogation soit demandée à ce
sujet.