Ihr war auch bewusst, dass sie wegen des Vorfalls dort sein musste,
entsprechend wird es für sie auch erfrischend gewesen sein, über Positives sprechen zu können. Dies zeigte sich anschaulich an den Stimmungswechseln in den
Pausen oder in den Sequenzen, in welchen das Thema kurz gewechselt wurde,
z.B. als sie grinsend der Befragerin sagte, dass sie ja auch auf dem grossen Papier
malen könne, welches sich im Raum befand (24 min 02 sec), oder als die Operation der Mutter kurz wieder zur Sprache kam (38 min 50 sec). Wäre sie instruiert
worden, wäre zu erwarten gewesen, dass sie wenig Zeit auf den Kindergarten verschwendet hätte und sogleich zur einstudierten Sache gekommen wäre. Diesbe-