Il s’agit en
particulier :
- de l’âge et des besoins spécifiques de l’enfant,
- de la personnalité de l’enfant,
- de la nature de la relation de l’enfant avec les personnes qui s’occupent de lui,
- des capacités éducatives de ces personnes,
- de la stabilité du cadre socio-éducatif,
- des éléments liés à une éventuelle fratrie,
- de l’avis des parents,
- de l’avis de l’enfant.

(…)

IV. (…)

Cette décision est entrée en force.

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